Educação Matématica e concursos públicos

Pensador da educacão Vygotky e a ZDP (zona de desenvolvimento proximal). "É a distãncia entre um aprendiz e que pode fazer sozinho e o que ele é capaz de realizar com a orientação ou colaboração de alguém mais competente". vários outros téoricos contribuiram com suas observações e experiência embora divergia pelo menos em algum ponto porém fizeram compreender e suas teorias ajudaram na prática docente.

(NCE/INPI/2009) A expressão que relaciona o número do sapato de uma pessoa ( N) ao tamanho ,em centímetros, do seu pé ( C ) é N=(5C + 28 )/ 4 . Um número 39 é adequado para uma pessoa cujo tamanho do pé , em centímetros, mede: ... Este problema contextualiza ou moldela situações do cotidiano é fácil entender essa função que o tamanho do pé está relacionado ao número do sapato , neste caso como o problema informou o valor do N= 39 , basta substituir na fórmula e encontrar o C.

Bém o que foi notado pelo menos em um edital que a grande maioria das questões do concurso para professor de matemática eram questões específicas, além de português, questões pedagógicas como essa acima , legislação é preciso estuda e bastante , a nivel federal como a constituição que menciona a educação além das leis estaduais e locais . É preciso esta atento no anúncio, autorização e escolha da banca examinadora e redobrar a atenção com a posse pois na legislação questões de saúde poderá atrapalha na tão sonhada vaga do cargo,há previsão de concurso público para professores porém a preparação de ser continua.

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